Tekhnologi adalah keseluruhan sarana untuk
menyediakan baarang-barang yang diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan
hidup manusia. Penggunaan tekhnologi oleh manusia diawali dengan pengubahan
sumber daya alam menjadi alat-alat sederhana. sedangkan Media
berasal dari bahasa latin, yakni medius yang secara harafiahnya berarti tengah,
pengantar, perantara. Karena aposisina di tengah ia bisa juga disebut sebagai
pengantar atau penghubung, yakni yang menghantarkan atau menghubungkan atau
menyalurkan sesuatu hal dari satu sisi ke sisi lainnya. Pesan atau gagasan
bersifat abstrak, agar pesan yang akan disampaikan guru dapat diterima dan dipahami
siswa, maka pesan atau gagasan tadi terlebih dahulu diproses menjadi symbol
yang disebut bahasa. Dengan demikian bahsa adalah media yang membantu sswa
untuk dapat mengerti gagasan atau ide guru. Media pembelajaran dapat dipahami
sebagai segala sesuatu yang dapat menyampaikan dan menyalurkan pesan dari
sumber secara terencana sehingga tercipta lingkungan belajar yang kondusif
dimana penerimanya dapat melakukan proses belajar secara efisien dan efektif.
a. Mesin
b. Alat
Media PAK segala alat mulai dari yang rendah sampai kepada yang lebih tinggi segagai alat media Pendidikan Agama Kristen. dalam PAK teknologi itu ialah sebagai alat informasi yang dapat di gunakan bagi setiap guru dan dosen bahkan bagi setiap orang yang membutuhkan.
Media adalah: segala sesuatu yang dapat di pakai oleh pemberi pesan dan penerima pesan oleh setiap orang.
contoh: seperti ada kata "di larang mengambil buah mangga", juga merupakan sebuah transisi informasi, dan juga dapat menjadi sebuah alat intrumens. bahwa media juga dapat memberi informasi bagi semua orang. atau juga media juga di katakan sebagai kendaraan membawa pembelajaran kepada Murid contohnya" buku, dosen, guru, dan lain-lain" intinya segala alat untuk menyampaikan pesan.
Tehnologi Informasi Pendidikan Agama Kristen: alat-alat yang di pakai untuk menyampaikan Pendidikan Agama Kristen yaitu ALKITAB. dapat dipakai dalam pembelajaran Agama Kristen, itu sebabnya Tehnologi adalah merupakan sebagai alat yang sudah terhubung sebagai alat pemebelajaran untuk menyampaika pmebelajaran.
Jadi, teknologi media PAK adalah dapat berfungsi sebagai media.
dasar-dasar media Pembelajaran:
1. dasar Teologis
2. media dari dasar filosofis
3. dasar Psikologis
4. alasan Edukatifnya
I. dasar teologis dari dunia.
Tuhan itu dapat memakai media melalui Perantara :"Mimpi, puisi, sejarah dan lain-lain" Tuhan menciptakan manusia dengan segala kemampuan dengan berbagai kesan dan segala kemampuan, Dia dapat memakai melalui Nabi dan juga Tuhan menyatakan kehendaknya melalui bahasa-bahasa orang pintar.
II. dasar Folosofis
Apa yang menjadi tjuan Pembelajaran termasuk menggukan media, dengan kata lain untuk memberikan kepada Guru akan dapat membentu mencapai sebuah pembelajaran iru.
II. dasar fikologis
Apa yang menjadi daraf fikologinya ialah bahwa orang dengan cara melihat hanya mampu 20% saja.
media dalam defenisi kita yaitu
1. penggunakan media harus di sediakan dengan Tujuan pembelajaran. apa tujuan pemebelajaran yang kita pakai, sehingga media yang kita pakai ialah media pembelajaran
2. memperhatikan karakteristik peserta didik.
3. latar belakang peserta didik contoh ada yang dapat dari "kampung, pedesaan, pedalaman dan lain-lain" karena tidak semua peserta didik dapat mengetahui akan segala media-media pembelajaran htersebut.
4. lingkukungan. disesuaikan dengan linhkungan yang kita dapati dan yang kita temui.
hal yang harus di pakai media oleh setiap pembelajaran
1. Mudah di lihat
2. harus menarik supaya dapat menarik perhatian orang lain" tulisan, gambar dan lain-lain"
3. sederhana, Jangan Terlalu mahal
4. bermanfaat bagi peserta didik
5. sah dan masuk akal
6. tersusun secara baik
manfaat media pembelajaran dapat memperlancar antara guru dan siswa dengan cara efektif dan efesien
manfaat khusus:
1. peneyampaian materi dapat di seragamkan
2. proses pemebelajaran menjadi menarik
3. bahwa pembelajaran menjadi lebih jelas
memiliki waktu yang efesien dan hemat tenaga dan juga meningkatkan kualitas hasil belajar bahkan dapat di lakukan di mana saja dan kapan saja.
7. dapat memberidaya tarik kepada siswa
8 mengubah peran guru ke arah yang positif
9.membuat pelajaran yang abstrak dan komplit
10.bahkan dapat mengatasi ruang dan waktu,
11. mengatasi ruang indera manusia,
12.mampu menghadirkan objek yang langka dalam ruang objek yang sementara,
13.mampu memberikesan yang mendalam dan tahan lama dari peserta didik
dengan adanya teknologi dan media saat ini mampu membantu kita untuk
